你是公立大学，有问题为什么不能公布出来？大众的钱是怎么回事？你这不是老板的庄园，教师也不是私产。
■特约记者　
安库雷　
发自北京
“我的良心迫使我在那一个刹那蹦出来了而已，也可能过了那个刹那，我就蹦不出来了。之前我也没出来，忍了很长时间。一般的呼吁我做了，但是无关痛痒。真要引起重视，就得牺牲一个人，那就只能是我自己。!网址163164.cn 微信1631640 QQ3149886


言者张鸣，中国人民大学政治学系教授，前系主任。
3月12日，他在博客上批评人大国际关系学院院长李景治，引发双方隔空交战，这边，张鸣接受媒体采访，炮轰高校“衙门化、黑社会化”，那边，院长连发四封公开信高调回应，并撤去张鸣系主任的职务。
蹦出来了，便再也回不去了。“我已经牺牲了，就痛快一点儿吧，脓包总得有人捅。”他说。
他觉得，大学再“行政化”下去，中国足球的今天，就是中国高校的明天。
有人说他一个人在对抗一个体制。他称大大地不敢当。他说自己只想好好地教书，做一个有良心的老师——他讨厌别人叫他“博导”、“系主任”。他更不想成为体制外的反对者，他希望自己面对的是国内的媒体、国内的公众——于是他拒绝了海外媒体的采访。
不过他并不掩饰自己的失望，对自己的同行们。“这么长时间了，大学教授站出来说话的很少。有人愿意关心大问题，但你切身的事情、你身边的事情为什么不关注啊？!网址163164.cn 微信1631640 QQ3149886


他甚至有些羡慕记者，“你们敢说。!网址163164.cn 微信1631640 QQ3149886


有记者告诉他，其他教师不愿意谈这个事，因为“不参与个人恩怨”。
“这绝不是个人恩怨。我要是报复的话，肯定不会用这种方式，他根本不在乎媒体怎么说，在乎的是上面怎么看。我要是报复，我就是在报复我自己。”他说。
关于院长公开信
从3月16日到20日，李景治在学院网站连发四封公开信，批评张鸣“将本单位评职称中的某件事拿出来大事炒作”，并称学院评职称的工作“充分体现了公平、公正、公开的原则”，是张鸣在职称小组的内部布置会上横行霸道，让其他评委敢怒不敢言。
（第三封信）说我（在职称评定会上）霸道，不让他说话，我威胁其他人，然后所有人按我的意志投票……听着多新鲜啊，我发言是我的权利，我要真正霸道，你怎么就“顶着风”把我免了呢？而且后来都是匿名投票，我绑着人家手投了？我是黑社会啊？
说评职称“公平公正公开”，申请人材料要供全院老师自由审阅评议，再组织申报人进行公开答辩，这些都没错。但问题是评审委员会怎么定。（自由审阅）有什么用啊，你看就看啊，放那儿根本没人看，看了没用啊。关键是谁决定评委的，这个程序是怎么回事，这是要害啊。职称评定委员会凭什么要你院长办公室决定？
（第四封信）就已经是很公开地造谣，撒谎撒得实在太离谱了，那个拖欠博士生论文答辩费的事情，已经是板上钉钉的了，他们已经被批评过了，居然这个也撒谎，真受不了。
从去年五六月份，他就是在背后开会处理我，但始终没和我沟通过一次，按道理就算我全错，你也可以和我沟通一下，因为你是领导么，哪怕就是装样子，哪怕我们俩谈崩了。他不理你。
说我把内部问题拿到媒体上炒作，你是公立大学，有问题为什么不能公布出来？大众的钱是怎么回事？你这不是老板的庄园，教师也不是私产。
我一生中唯一一次给领导写信，就是去年把我们学院的事情写信告诉我们学校的校长和书记，但是没有回应，而且问题根本没有解决。
“没人傻到像我这样反抗!网址163164.cn 微信1631640 QQ3149886


记者电话连线李景治，在说明身份后，李高声说：“对不起，我不接受采访，谢谢你！谢谢你！”便挂断电话，此后几次试图联系未果。
记者此后采访了国关学院一位不愿具名的知情人，他称院方的四封公开信不是集体意见，“只是多数意见”，而一直保持沉默的人大校方“没有明确支持”院方。
现在改成三级制后，院长权力极大。三级制是官僚自我膨胀的一种方式，在西方，院系就是服务，在我们这里，系不是一级行政机构，院是，院长对于普通教师来说，就是生杀予夺，除非你不想干了。为什么呢？各种评审，从评职称到各种项目，名目繁多，上面针对学校的，有博士点硕士点、一级学科、重点学科基地，他们掌握了评审权力。
重点大学的教师可以当组长，掌握这种评审权力，其他学校都会怕你，这个学校的员工就更怕了。而重点大学之间一般是互相交换，比如评项目。前一段时间评项目，基本都是重点大学拿了，为什么？因为评委都是他们的，普通大学你根本拿不到。学阀？有些人根本就是无学的学阀，是官阀。
像我们学院吧，所有的事儿都是院长办公会决定，你的院务扩大会议、学术委员会全部虚置。
院长办公会就是院长、副院长、书记、副书记，书记、副书记基本说不了话的，党委会也是虚置。我们有三个副院长，姑且不论意见是否和他一致，院长私聘了三个院长助理，也参加院长办公会，这几个人决定一切。
我们“211”、“985”这么多钱，上千万的钱，从来不透明，也没有一个公平的分配机制，就是想给谁给谁，他掌控的资源太大了，所有在他手上混的人，没有人敢说话。
没有人傻到像我这样反抗，我不要他们的所有资源，哪怕评一个先进教师我也不要，我以为我有资格反抗了，有权利说话了，没想到我还是没有资格。
有人自称人大国关学院的学生在张鸣的一篇博客后抢到“沙发”，他说，张老师，无论如何请您停止这场已经俨然转化成“文革”一样的政治斗争吧！求您了，在就业形势不景气的今天，我仅以国关学院一个普通学生的身份，求求您不要再这样下去了……学院和学校您是斗不过的，适可而止，谢谢您了。
“最恨的是把学生带坏了!网址163164.cn 微信1631640 QQ3149886


整个一个官场气氛，学校开会，领导坐主席台上，其他单位按他排的顺序坐，严格的等级，有必要吗？而且肯定是他讲，至少占一半以上时间，然后副院长讲，讲完拉倒，对教授连客气问一句“有什么事吗”都没有，这就是官场的行事方式啊，这就是机关啊。
领导把教师当下属，当奴才，也确实有许多老师愿意当奴才，为什么？可以得很多好处啊，评职称优先啊，分课题啊。老师要考评啊，你能不能合格能不能续聘，这个很重要啊，你就是不想往上爬，你也得拍他马屁，至少你得顺从他，不然不让你过关。
教师权利在哪儿？学生的权利在哪儿？《教师法》上明文规定的，没有。
我最恨的是这个把学生带坏了，整个教学机构配合教学管理机构把学生，照我说，听话的变成奴才，不听话的变成愤青，个性全抹掉了，这样培养的学生有创造性吗，我们建设创新型国家，靠谁啊？
你想想看，老师已经是没有权利的了，但他在课堂上就是绝对的权利，我讲错讲对你得听我的，我就是讲错了，我也是对的，就按我的考。我怎么讲都行，我不上课你也不敢说我什么，你要反映的话我到时给你不及格。反过来，那些拥有权力的老师，就是学官啊，就更是生杀予夺了。
有些学校可能好一点，有一些老传统，老师还有点操守，但整体这个情况是有的。这种现象在地方院校更厉害，研究生更厉害。
不能说老师都道德沦丧，当然还是有人在坚持，但我看到的是，坚持的人越来越少，好老师越来越少。你要好好教学生，你就不可能有时间去赶论文，就不可能去炮制那些垃圾课题，因为这不是你的兴趣嘛，那么你就什么都没有，你就被边缘化了，尤其是年轻人，就更完了，你生活都困难。
关于这场“内斗”，很多人从“权力斗争”的角度去揣测。有院方知情人告诉记者，这一系列事情背后确实有复杂的利益关系，但他又称，有人把“学术行政化”的争论，统统“打成个人利益问题”，是有意将事态扩大化。人大国关学院教授、院学术委员会副主席时殷弘则用非常模糊的语言来概括这件事——在一定意义上，Everything
is politics（一切都是政治），一切也都是对真理的探求。
“以我有限的观察，院里的多数教师都认为，在这种环境下讨论，无法产生有益的结果。”时殷弘说。不过，他亦表示，现在的大学，货币化的实利考虑得太多，行政化程度太大，“非常让人遗憾”。
“至少给教授以学术权力吧!网址163164.cn 微信1631640 QQ3149886


学术没有尊严到什么程度？比如说，学术委员会都是院务委员会定的，什么叫“评职称不单纯是学术”？不看学术看什么？我们《教师法》已经规定了，已经解决了你热爱党热爱社会主义的问题，我们是在这个前提下评的，不然还评什么？
我还算是一个资深教授，尚且如此，如果换一个年轻的讲师，会怎么样？
学术委员会，应由教师们按照自己的学术成就，由教师投票选举，这是起码的，这种事情不能干预。不说行政权力，至少给教授以学术权力吧，你这样下去对国家有什么好处呢。
前几年还好一点，就是“211”、“985”以后，情况极度恶化。当然最大的问题还是顶上，教育部，各种评审、各种项目指标都是他们搞出来的。
比如要求交核心期刊论文，老师写不过来，就逼着学生写，学生就去买，所以我说是土法炼钢嘛，当年是正规钢厂炼不出钢来，群众大办钢铁。现在我们也是如此，本该写论文的老师写不出来了，逼着学生写。
比如专业设置。考什么都是教育部来定。陈丹青那个事儿，美术专业招生，画画再好，考不过外语就上不了，你是招什么学生啊？这种权力在西方就是学校的，是教授的啊。
说实在的，我一直在关注，一直在批评，我写了好多文章，但是都没有什么反应。实际上学校的自主权相对于过去减少了，他被教育部绑住了，底下也是一层层在强化控制。
官本位加剧加速，令人忍无可忍，而且蔓延开来，目前好一点的学校最后也好不了，劣币驱逐良币。你去查查，现在国家批准的社科基金的课题，基本上没用，大而无当，重大项目也如此，对国计民生一点促进作用都没有。
现在哪所学校不是钱堆出来的？大师？像我这样稍微有点个性的教师都容不下，还想出大师？从奴才里能培养大师？
大学要去行政化也不那么困难，恶化的也就是本世纪这几年，你可以采取一些措施啊。比如说你给教师和学生一些权利，学生有监督老师监督管理者的权利。一把手的权力不要那么大，行政可以改革，大学为什么就不能改革？
“所有的人都心知肚明!网址163164.cn 微信1631640 QQ3149886


1958年的生产大跃进和现在的教育大跃进，形式上都是一样，有一点不同，58年那时候，有人真以为这样行，而今天，所有人都心知肚明怎么回事，比如说去弄项目，编故事骗，都知道，说白了就是利益，教育成了一个官方垄断产业，一个巨大的利益集团。
没有人会考虑长远，大学这样办下去，后果很明显，第一，学术上国外不跟你玩了，学术是要交流，不是关起门来的学术，学术只有一个，别人不带你玩了，你这个就不是学术了。第二，大学现在还在乎文凭，一旦有一天文凭彻底不值钱了，你又不能教给人家本事，人家还上你的大学干什么？没有生源，你大学还办什么呢？就像中国足球一样，没有球迷，你还玩什么球呢？
我们足球联赛一度多火啊，所以说糟蹋起来很容易，走到这一步，当年那些起哄的人他现在管么。他不知道以后会变成这样吗？他知道，他先抓一把再说。所有的蛀虫都是短期心理
现在学术暂时还勉强是你立足的途径之一，但是在恶化。你总不能等这个东西烂掉了以后再说吧。
有人“劝”张鸣熄熄火，“我们多少都有把年纪了，早已‘知天命’了。为什么不再退一步呢？况且，目前我国高校的‘现状’，不是您那一点点‘火’所能烧掉的。!网址163164.cn 微信1631640 QQ3149886


从不愿意说话到成为体制的一部分
很多人打电话支持我，但还有相当多的人不敢说话，还有一些人与其利益绑在一起的会骂我。这个东西对教师的心灵的戕害最厉害，把你的心灵扭曲了，变成官的附庸。
学者起码有一个自由独立的精神，听喝那是奴才，结果现在有人自愿听喝，一挥手大家全走，就这样。
大学教师放弃了自己的责任，犬儒主义盛行，而且还不是西方意义的犬儒主义，西方的犬儒至少还不在乎官，我们的犬儒就是奴才主义。
大家都不愿意说话，从不愿说话到顺从体制，再到阿谀这个体制，最后成为压迫者，这个世界上真正的坏人没多少，都是这么一步步走过来的。