在近日召开的青年创业教育国际研讨会上，中国青年政治学院副院长王义军教授提出:中国大学生的创业教育几乎是空白，还没有符合国情的本土教材，学校应着力把创业教育建成精品课程。
　　清华大学经管学院创业研究中心高建教授提出，应更广泛、更系统地开设大学生创业教育授课。
　　他说，创业精神是创新、进取、执着、学习，是社会进步的推动力量，这是所有大学生都需要接受的人生教育。目前高校的创业教育都集中在研究生阶段的MBA课程里，不是针对将要就业或创业的大学生。而在美国，一些著名高校面对本科学生的创业教育课程多达十几门。
　　有关调查显示，北京的大学毕业生选择到政府机关、国企、外企就业的人数居多；而自己创业，即使在青年人心目中，也是独具创业性格的人才能做到的。但是，高建教授的研究表明:"创业者的性格不典型，创业者不是天生的；无论他是内向还是外向，也无论他是傲慢还是成熟，都不影响创业的成败。"即使是去做公务员或到国企就业，也需要有创业精神。
　　联合国青年就业网络和国际劳工局今年2月份将大学生创业教育项目引进中国。此前中国高校对学生的就业教育，大多只在学生毕业前进行一些相关培训，如怎样写简历、面试技巧、就业政策等，创业教育几乎就是空白。目前，改编成中文版的《大学生创业基础》课程，在中国青年政治学院、清华大学、北京航空航天学院、北京青年政治学院等高校，进行了一学期的选修课试点，各学校学生报名踊跃，共有600多名本科生学习了该课程。通过参与式的教学模式，学生们掌握了如何组建一家企业、怎样撰写商业计划书等创业知识和技能。虽然创业教育的引进版教材内容完整、教学设计合理，但案例的非本土化和虚拟性，并不适合国情和学生的实际需求。参与试点的各院校和团中央有关部门正加紧修改完善创业教育教材，以便继续在大学生中推广试用。